Plínio Lopes
O NCEP voltou ao Colégio Herbert de Souza, nessa quarta (29/10), para dar continuidade ao trabalho na Rádio Geração Z. Discutimos o modelo atual da rádio deles, que é mais voltada para as músicas. Todos decidiram que a rádio precisa de mudança.
Iremos adotar, a princípio, um modelo mais cultural, com notas e reportagens sobre o cotidiano dos jovens e assuntos do interesse deles. Nessa conversa, descartamos a política por enquanto, e encaixamos resenhas de filmes, séries, álbuns e discussões sobre xenofobia, racismo e igualdade de gêneros.
Os alunos terão uma semana para produzir conteúdo, e na próxima semana iremos discutir sobre as notas produzidas e como podemos transforma-las em reportagens com entrevistas dos alunos do colégio.
Nessa experiência, foi importante o conhecimento produzido na relação sujeito-sujeito e não sujeito-objeto (PERUZZO, 2006). Ao colocarmos os alunos do colégio e da rádio como sujeitos, e não como objetos, conseguimos entender melhor quais os interesses deles e como eles desejam produzir. Nos próximos encontros iremos trabalhar mais esse caráter das preferências dos alunos e seguir com alguns conceitos de reportagens sobre os interesses deles e entrevistas.
Professor Lizandro e os alunos da Rádio Geração Z trabalhando no programa da rádio