{"id":1011,"date":"2012-06-29T02:09:04","date_gmt":"2012-06-29T05:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/?p=1011"},"modified":"2012-09-15T18:26:58","modified_gmt":"2012-09-15T21:26:58","slug":"assista-ao-tcc-individuo-coletivo-o-resultado-do-processo-da-educomunicacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/?p=1011","title":{"rendered":"Assista ao TCC &#8220;Indiv\u00edduo Coletivo &#8211; O Resultado do Processo da Educomunica\u00e7\u00e3o&#8221;"},"content":{"rendered":"<div align=justify>\n<p>Est\u00e1 dispon\u00edvel no YouTube um caprichado trabalho de conclus\u00e3o de curso (TCC) em R\u00e1dio e TV intitulado <a href=http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EMfD8rP4cao target=_blank>&#8220;Indiv\u00edduo Coletivo &#8211; O Resultado do Processo da Educomunica\u00e7\u00e3o&#8221;<\/a>. Al\u00e9m de explicar dinamicamente as origens do conceito de Educomunica\u00e7\u00e3o, o document\u00e1rio de 27 minutos apresenta insights de jornalistas e educadores envolvidos em projetos como a <a href=http:\/\/www.cbjmbr.blogspot.com.br\/ target=_blank>associa\u00e7\u00e3o &#8220;Cala-boca j\u00e1 morreu&#8221;<\/a> e a <a href=http:\/\/www.viracao.org.br\/revista.htm target=_blank>revista Vira\u00e7\u00e3o<\/a>. Produzido em 2011 por alunos da Universidade Metodista de S\u00e3o Paulo, o v\u00eddeo deixa claros os benef\u00edcios das pr\u00e1ticas educomunicativas na forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n<\/div>\n<p><\/p>\n<div align=center><iframe loading=\"lazy\" width=\"480\" height=\"360\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/embed\/EMfD8rP4cao?rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<div align=right><font size=1 color=#B8B8B8><em><strong>M\u00e1rio Teixeira<\/strong><\/em><\/font><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e1 dispon\u00edvel no YouTube um caprichado trabalho de conclus\u00e3o de curso (TCC) em R\u00e1dio e TV intitulado &#8220;Indiv\u00edduo Coletivo &#8211; O Resultado do Processo da Educomunica\u00e7\u00e3o&#8221;. Al\u00e9m de explicar dinamicamente as origens do conceito de Educomunica\u00e7\u00e3o, o document\u00e1rio de 27 minutos apresenta insights de jornalistas e educadores envolvidos em projetos como a associa\u00e7\u00e3o &#8220;Cala-boca j\u00e1 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,4],"tags":[36,259,37,38],"class_list":["post-1011","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-audiovisual","category-educomunicacao","tag-documentario","tag-educomunicacao","tag-tcc","tag-umesp"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1011"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1011"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1011\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1810,"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1011\/revisions\/1810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ncep.ufpr.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}