O programa desenvolvido no Centro de Socioeduca\u00e7\u00e3o (Cense) do munic\u00edpio de Fazenda Rio Grande, no Paran\u00e1, em parceria com o N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Popular (NCEP) acontece desde o in\u00edcio de agosto de 2014, mas as negocia\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o da parceria ocorreram desde o final de 2013, mediadas pelo ent\u00e3o professor coordenador do NCEP Prof\u00ba Dr. Toni Andre Scharlau Vieira.<\/p>\n
O programa acontece dentro das depend\u00eancias do Cense Fazenda Rio Grande, \u00e0s quartas-feiras, com adolescentes privados de liberdade e que estejam em situa\u00e7\u00e3o de pr\u00e9-externa, quando recebem \u201cconquistas\u201d, ou seja, atividades oferecidas de acordo com o bom comportamento ao adolescente que est\u00e1 h\u00e1 mais tempo na unidade. Esse crit\u00e9rio foi desenvolvido pela diretoria do Cense em parceria com os membros do NCEP, de modo a respeitar o funcionamento do Centro de Socioeduca\u00e7\u00e3o e a facilitar o trabalho dos membros do projeto.<\/p>\n
A proposta da parceria \u00e9 desenvolver um programa de r\u00e1dio para ser transmitido atrav\u00e9s do sistema de som instalado dentro da unidade do Cense Fazenda Rio Grande. Para isso, o NCEP desenvolveu um cronograma b\u00e1sico que contempla oficinas para o contato e capacita\u00e7\u00e3o dos adolescentes para produ\u00e7\u00e3o de programas radiof\u00f4nicos. As oficinas geralmente contam com um momento te\u00f3rico em que a equipe do NCEP respons\u00e1vel pelo programa d\u00e1 as primeiras no\u00e7\u00f5es sobre o tema a ser trabalhado no dia, com posterior atividade pr\u00e1tica realizada pelos adolescentes com aux\u00edlio dos membros do N\u00facleo.<\/p>\n
O programa tem como objetivo possibilitar o contato dos menores privados de liberdade com os meios de comunica\u00e7\u00e3o nas diferentes inst\u00e2ncias: reflex\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o sobre os meios. Tanto para a forma\u00e7\u00e3o como cidad\u00e3os quanto para mostrar um poss\u00edvel caminho profissional e\/ou de express\u00e3o, assim como as outras atividades oferecidas no Cense Fazenda Rio Grande objetivam. Al\u00e9m disso, o NCEP tamb\u00e9m visa mostrar aos participantes que a comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o se restringe a grandes conglomerados, mas que tamb\u00e9m pode ser feita por pequenos grupos. Todas as atividades desenvolvidas no programa s\u00e3o pensadas e trabalhadas de modo a adequar os interesses e prefer\u00eancias dos adolescentes com as conven\u00e7\u00f5es e regras b\u00e1sicas da produ\u00e7\u00e3o radiof\u00f4nica, procurando fomentar o di\u00e1logo igualit\u00e1rio e democr\u00e1tico entre as partes envolvidas.<\/p>\n
Por ser um programa recente, ainda \u00e9 dif\u00edcil mensurar as dificuldades e resultados, por\u00e9m, alguns deles j\u00e1 podem ser percebidos. As principais dificuldades ocorreram durante as negocia\u00e7\u00f5es sobre quais adolescentes participariam das atividades, visto que foi necess\u00e1rio um per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o dos membros e diretores do Cense para adequar a grade hor\u00e1ria dos adolescentes, o que atrasou o in\u00edcio dos trabalhos. Outra dificuldade que j\u00e1 p\u00f4de ser percebida foi a dificuldade dos menores com a leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de textos, que demanda mais aten\u00e7\u00e3o e aux\u00edlio dos membros do NCEP e dificulta a independ\u00eancia deles na produ\u00e7\u00e3o dos textos usados para a grava\u00e7\u00e3o. O grande n\u00edvel de distra\u00e7\u00e3o dos adolescentes tamb\u00e9m dificulta o andamento das oficinas.<\/p>\n
Entretanto, avan\u00e7os j\u00e1 puderam ser percebidos. Com o in\u00edcio das atividades mais pr\u00e1ticas, como a oficina de voz – em que os menores leram pequenas notas, posteriormente gravadas e puderam escutar suas pr\u00f3prias vozes – e as oficinas acontecendo no est\u00fadio de r\u00e1dio montado dentro da unidade do Cense, o interesse dos adolescentes pelas atividades e a vontade de ver o resultado dos trabalhos aumentaram muito. Al\u00e9m disso, os pr\u00f3prios adolescentes perceberam dificuldades de leitura e que precisavam investir mais nesse aspecto antes de produzir um programa de forma independente. Os menores tamb\u00e9m se interessaram pelos diversos programas de edi\u00e7\u00e3o e montagem de programas de r\u00e1dio. O objetivo principal do programa aos poucos tamb\u00e9m vai sendo conquistado, uma vez que os adolescentes, a cada oficina e atividade auxiliados pelos membros do NCEP, tomam conhecimento sobre um aspecto novo da comunica\u00e7\u00e3o ou das discuss\u00f5es que perpassam a \u00e1rea.<\/p>\n
Com a ajuda dos educadores do Cense, que est\u00e3o presentes durante as atividades, o di\u00e1logo e os acordos sobre os rumos de cada pequeno projeto programado dentro da parceria tamb\u00e9m se tornam poss\u00edveis.<\/p>\n
Para acessar os trabalhos realizados no Cense, clique aqui<\/a>.<\/p>\n O programa desenvolvido no Centro de Socioeduca\u00e7\u00e3o (Cense) do munic\u00edpio de Fazenda Rio Grande, no Paran\u00e1, em parceria com o N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Popular (NCEP) acontece desde o in\u00edcio de agosto de 2014, mas as negocia\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o da parceria ocorreram desde o final de 2013, mediadas pelo ent\u00e3o professor coordenador do NCEP Prof\u00ba Dr. Toni Andre Scharlau Vieira.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n O programa acontece dentro das depend\u00eancias do Cense Fazenda Rio Grande, \u00e0s quartas-feiras, com adolescentes privados de liberdade e que estejam em situa\u00e7\u00e3o de pr\u00e9-externa, quando recebem \u201cconquistas\u201d, ou seja, atividades oferecidas de acordo com o bom comportamento ao adolescente que est\u00e1 h\u00e1 mais tempo na unidade. Esse crit\u00e9rio foi desenvolvido pela diretoria do Cense em parceria com os membros do NCEP, de modo a respeitar o funcionamento do Centro de Socioeduca\u00e7\u00e3o e a facilitar o trabalho dos membros do projeto.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n